Os educadores de Natal aprovaram, em assembleia na tarde desta quinta-feira (15), um indicativo de greve da categoria para o dia 15 de março. A possível greve tem como principal motivação o não pagamento do Piso Salarial dos professores. A assembleia também acatou os outros 11 encaminhamentos apresentados pela direção do SINTE/RN, entre eles paralisar as atividades na segunda-feira (19/02), para aderir ao Dia Nacional de Luta Contra a Reforma da Previdência.
O indicativo de greve será avaliado em duas assembleias unificadas. Uma acontece já nesta segunda-feira (19), às 14h, na ASSEN. A outra será realizada no próprio 15 de março.
Confira abaixo os outros encaminhamentos aprovados:
1 – Realizar Assembleia Unificada dia 19/02/2018, às 14h, na Assen
2- Dia 19/02/2018, Dia Nacional de Luta com paralisação rumo a greve geral do dia 28/02, contra a Reforma da Previdência
3 – Dia 24/02/2018- Lançamento do comitê pela democracia e pelo direito de Lula ser candidato, às 17h30, no SINTE/RN
4- Tirar indicativo de greve para 15/03/2018
5- Calendário de preparação da greve:
Dia 26/02 – Realização de estudo por polo na Zona Oeste
DIA 28/02 – Realização de estudo por polo na Zona Leste
Dia 01/03 – Estudo por polo na Zona Norte
Dia 05/03 – Estudo por polo na Zona Sul
6- 08/03/2018 – Comemoração do dia Internacional da Mulher
7- 09/03/2018 – Reunião com representantes de escola por turno
8- 13/03/2018 – Reunião com Diretores das Unidades de Ensino
9- 16 de fevereiro a 14 de março
Os profissionais, dentro das escolas, cumprirão com as seguintes atividades:
Realizar reuniões com a comunidade escolar
Fazer um levantamento das condições de trabalho
Distribuir o jornal “Para Casa” e debater com os alunos
Discutir nas reuniões a pauta de reivindicações
Propor na assembleia as formas de lutas a serem implementadas na greve
10- Realizar Assembleia no dia 15/03, para confirmar o indicativo da deflagração da greve para 72 depois da referida assembleia
11- O SINTE fará um plano de mídia
12- O SINTE se fará presente às escolas sempre que puder
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